diumenge, 19 de juliol del 2026

Teologia i alliberament. "L'evangeli de la revolució".

 

 Teologia de l'alliberament, una història de fidelitat al Jesús dels evangelis - Catalunya Cristiana

 A l'Hospital de Campanya de Santa Anna s'ha projectat el film documental

L'evangeli de la revolució” (2024), dirigit per François-Xavier Drouet, és un documental que explora la participació de cristians en les lluites polítiques de Llatinoamèrica durant la Guerra Freda. Basat en la Teologia de l’Alliberament, retrata religiosos i laics que van buscar construir el “regne de Déu a la terra” en llocs com el  El Salvador, Nicaragua ,Brasil i Mèxic. 

Reporta imatges, diàlegs i testimonis de l'Evangeli cristià compromès en la lluita per la justícia front a l'explotació humana i les polítiques sotmeses als interessos econòmics, a països de Sudamèrica entre 1960-1990. Jaume Botey ja havia fet una precisió molt adequada. Teologia i alliberament.  Teologia, la reflexió i presentació de la vivència de Déu, no com a teoria de l'alliberament sinó com a experiència interior personal i comunitària, en una societat oprimida per l'explotació humana. L'experiència de Déu, del Déu que clama per la justícia com ja van cridar alguns profetes i com Jesús va testimoniar en favor dels pobres i dels exclosos de la societat.

 

L'Esglési organització del moment no va avalar la teologia i allibertarament. El papa Joan Pau II havia viscut l'experiència del socialisme d'Estat, el règim comunista que havia marginat la confessio religiosa i no ho podia entendre malgrat la seva intel·ligència i cultura. És assumpte d'experiència personal.

 

Tanmateix, a Nicaragua on les comunitats cristianes van tenir un paper decisiu en el canvi de règim i alguns religiosos van ser ministres del primer govern, han vist com el president Daniel Ortega amb els seus addictes s'ha convertit en un dictador i repressor més.  Sembla impossible. Els mateixos que van ser desautoritzats pel papa, després han estat perseguit pel govern.

📹#Video | "¿Desde cuándo los curas están para dar golpes de Estado?",  Ortega ataca, insulta y discrimina a la iglesia, al Papa y a más actores  internacionales., Demanda democracia a la iglesia y acusa ... 

Pot semblar que es aigua passada.  Pot semblar que això correson a Amèrica Llatina i no a Europa, a Catalunya. El passat, la història, no és solament record, és reflexió i es projecció sobre la realitat actual. 

Hem oït al documental que lluitaven per la terra,per tenir terra i per tenir una casa. Aquí, a Europa i a Catalunya hi ha massa gent sense habitatge en condicions. Avui no es demana terra sinó que les entitats que tenen els diners de tothom no guanyin solament per pérestec a interès i especulació en borsa o amb els habitatges..

>>> Cal exigir que entitats com bancs, financeres i asseguradores dediquin un terç de la seva activitat a construcció i gestió d'habitatges de lloguer a preu ajustat. Ens han enganyat dient que tothom ha de ser propietari de l'habitatge dels 1974 i així en ha anat. Tanmateix la construcció d'habitatge públic, Instituto Nacional de la Viviènda i el rellei, Adigsa,  també ha contribuït a la inversió per a especulació. 

Hem oït que la causa de la misèria eren els terratinents i el capitalisme explotador.

>>> Ja coneixem el fracàs d'alternatives radicals a suprimir la propietat dels mitjans de producció i fer-ne un capitalisme d'Estat que acaba desenvolupant falta de compomís i corrupció. Doncs, mantinguem el sistema de producció capitalista com a capitalisme repartit 50+50, els benefo¡icis nets a repartir, el 50% a empresaris i accionistes. el 50% a trebalaldors i productors.

dilluns, 8 de juny del 2026

 El Diari de l'Educació

 Comentari a

La incorporació de l’educació social a escoles i instituts, una necessitat urgent

Aquesta incorporació de l’Educació Social: convivència, matèries, conflictes, orientació familiar, accés als serveis socials, posa al descobert la insuficiència de l’educació escolar. Ara bé, orientada així des de l’exterior, consolida la desorientació. La instrucció del segle XIX va donar pas a una visió més àmplia amb l’ensenyament al segle XX. L’extensió de l’ensenyament a tothom, amb les capacitats i dificultats de cadascú, va incorporar la visió educativa amb fonament de psicologia evolutiva, visió de sistema pedagògic i organització didàctica. De l’ensenyament informatiu de 1950 es passà a l’educació bàsica de 1970 i al sistema escolar integral el 1990. Tot va quedar en les lleis, sense finançament econòmic i sense canvi en la professió docent-educadora. La visió educativa ha d’incorporar l’educació personal i l’educació social, personalitat i convivència. Dissociar el coneixement acadèmic de la construcció personal i social és una esquizofrènia educativa. No pot funcionar. No podem tornar a l’educació doctrinal ni impulsar una orientació psicològica de bones paraules. L’educació sempre ha de ser personal i social. L’educació social no va separada del coneixement científic, humanístic i artístic. L’educació integral de la persona solament és possible amb un ensenyament vinculat al desenvolupament d’actituds, valors, normes i hàbits. 

divendres, 15 de maig del 2026

  Imatge

Al nostre país, Catalunya, els nostres governs, anteriors i actuals paguen: 3.058 € a mossos policia, 5.098 € a inspectors policia 2.400 € a mestres primària, 2.750 a professors secun 3.416 € metges inicials, 4.604 € metges cap servei. No és assumpte corporatiu,es de país.


 

 

 

 

 

 


Hem rigut una estona. Riguem junts, sense malícia, i desintoxiquem-nos. En broma, en broma els assumptes estan clars. Sou +500o400/mes. Increment per a inclusió (el millor:dos docents per grup amb ràtios actuals). Però falta la clau: director d'orquestra pedagògica per afinar.
Cita
Polònia
@polonia3Cat
Tenim la sensació que això no ho arreglarem amb tutories 😬🏫 #Polònia3Cat